師瑞娟老師[ 07-19 19:00 ]

【第2期走出行業(yè)內(nèi)眷建立牙周病防治體系為診所帶來(lái)發(fā)展空間創(chuàng)造永續(xù)增長(zhǎng)——師瑞娟老師

姚森博士簡(jiǎn)介[ 09-15 14:53 ]

姚森博士簡(jiǎn)介

姚森：兒童反咬合的早期矯治（2）——“2x4”局部矯治器的應(yīng)用 科貿(mào)嘉友收錄[ 09-14 16:16 ]

姚森：兒童反咬合的早期矯治（2）——“2x4”局部矯治器的應(yīng)用

姚森：兒童反咬合的早期矯治——固定式功能性矯治器的應(yīng)用[ 12-14 17:19 ]

廈門亞歐齒科   賴金程      指導(dǎo)：姚森患兒，女性，10歲。主訴：前牙反咬合（地包天）。曾經(jīng)有奶瓶喂養(yǎng)史。否認(rèn)家族遺史。X線頭影測(cè)量值：SNA角77.13 ； SNB角75.73 ； ANB角1.41 ；SND角71.78 ；U1toA-Pog 2.42 ；IMPA角96.48 ； FH-MP角26.37。全頜曲面斷層片：尚未萌出的恒牙牙胚均存在。診 斷：安氏I類錯(cuò)合（III類傾向）。骨骼III類關(guān)系。凹面型：上頜劣生長(zhǎng)、下頜過(guò)生長(zhǎng)。上頜尖牙萌出間隙不足。前牙骨性反咬合

姚森博士談早期矯正病例[ 12-14 17:11 ]

不少專家都在探討早期矯正的問(wèn)題。早期矯正確實(shí)很重要,目前是口腔正畸的熱點(diǎn)之一。談到早期矯正，涉及到對(duì)雙期矯正概念的理解、適應(yīng)癥的把控、各種早期矯正裝置的制作與安裝、患者生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)的了解等內(nèi)容。下面這個(gè)小患者就存在需早期矯正的問(wèn)題。通過(guò)早期矯正，在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)就達(dá)到極為明顯的療效。她的情況如果等到牙齒替換完畢后再解決，矯治的難度則會(huì)非常大。早期矯正之前部分早期矯正裝置早期矯正中來(lái)源于中華口腔正畸網(wǎng)

學(xué)海泛舟，始于分享——時(shí)尚牙醫(yī)對(duì)話姚森博士[ 12-14 17:05 ]

藍(lán)野大講堂•聽(tīng)?zhēng)熣f(shuō)“古之學(xué)者必有師” 口腔行業(yè)專業(yè)性較強(qiáng)，知識(shí)更新速度快，更需師者“傳道解惑授業(yè)”也?？谇焕^續(xù)教育已成為備受關(guān)注的“市場(chǎng)洼地”，依托KQ88藍(lán)野大講堂7月至8月的課程。本刊采訪了姚森、王義勇、趙廷旺三位行業(yè)翹楚，且看三位師者說(shuō)。•姚森：學(xué)海泛舟，始于分享•王義勇：“實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)”的前世今生•趙廷旺：授人以魚(yú)不如授人以漁學(xué)海泛舟，始于分享—&mdas